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法治时评:让家长当助教有违教育初衷
发布日期:2021-12-20 01:49   来源:未知   阅读:

  “我就退出家长群怎么了”。日前,一段家长录制的短视频引发热议。从视频内容来看,这位家长认为,老师要求家长批改作业、辅导功课,使得自己承担了老师应负的责任和工作。

  笔者佩服这位家长的勇气。现实中,让家长当“助教”,更像老师与家长之间的潜规则,笔者同多数家长一样,对老师布置的各种任务敢怒不敢言,老师一句“这也是为了咱孩子更好地成长”,再难,都能化解得无声无息。

  敢问又有多少家长没帮孩子做过手工、画过小报,设计过学生评价手册呢?曾经有网友大半夜发朋友圈求助,说孩子学校布置了做成语故事PPT的作业,问PPT咋整,担心不能达到老师所要求的“制作精美”,害怕会给老师留下不好的印象。

  自从孩子步入校门,班主任老师就会组建“家长群”,除了发布通知,就是布置各种作业。不久前,浙江杭州一学生家长吐槽,因为没及时看群通知,错过了打扫卫生,被老师要求面谈,还被批评不尊重集体和老师。这还只是体力活儿,搭些时间就能完成的。每天检查作业、辅导功课,才是对智力和体力的综合考验。笔者的同事就曾经被老师指派任务,在早上上课前组织学生晨读。同事颇为自豪地说,能被指派领读任务的家长,他们的孩子至少是班上的学习尖子。

  事无绝对,有家长对学校布置任务表示反感,也有家长对此表示理解和支持。有网友就说,孩子即将小升初,课业压力很重,一部分来自学校,更多的来自课外班,即便老师不布置,家长也会找题给孩子练,帮孩子批改。一位小学语文老师称,自己是班主任,也是一名小学生的家长,她认为,一个负责任的家长,应该对自己的孩子负责,参与到孩子的学习中,随时掌握孩子学习的情况,没什么不好。

  究竟学校和老师该不该给家长布置任务呢?教育部在2019年召开的全国教育工作会议上就给出了答案:学校和老师不能把家长变成“助教”。

  目前,各地教育部门正在逐步落实教育部的精神,今年10月26日,山西省太原市教育局就出台《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》。该实施意见共20条重点举措,其中规定:杜绝将学生作业变成家长作业。义务教育学校不得布置学生难以完成,形似给学生布置,实则给家长布置的作业,严禁要求家长批改作业,严禁以任何方式公布学生成绩和排名。明确规定,小学所有年级均不得将小报、视频制作布置为家庭作业,确需由学生制作的小报应在学校由教师辅导完成。

  10月27日,安徽省合肥市教育局也下发了《关于公布合肥市中小学办学行为“十不得”的通知》,明确规定,不得要求家长改作业。一旦越线,除了老师要受处罚、学校会被取消评先评优,校长也要承担责任。

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